domingo, 4 de maio de 2014

Projeto Memórias e Histórias de Propriá-Sergipe



 
Nome do Projeto: Memórias e Histórias.
Professor Idealizador: Telmo Carlos de Oliveira
Público Alvo: Alunos da Educação Básica
Tempo de duração: a combinar.
Culminância: a combinar
Componente(s) Curricular(es) desencadeador(es).
Língua Portuguesa, História, e/ou Língua Estrangeira Moderna e Redação.


*Objetivo Geral:
-Conhecer as memórias e histórias do local onde a escola está inserida.
*Objetivos Específicos:
-Colher histórias e causos que contam a história do local no qual se insere a comunidade escolar.
-Construir uma coletânea de textos que contem a história da comunidade onde a escola está arraigada.
-Resgatar o conhecimento de parte da história da cidade para que se tenha uma consciência cidadã.


Justificativa;
Um dos problemas enfrentados pelas cidades hoje é a falta de conhecimento da sua própria história, e assim sendo não há uma consciência cidadã e não há preservação de monumentos nem da memória coletiva e o presente projeto procura resgatar essas memórias e histórias para que se conheça a sociedade na qual se vive para que se valorize a história local.


Estratégias

-Colher depoimentos de pessoas que moram na cidade e que conheçam a história e que possam contar para que as novas gerações conheçam também.
-Procurar nos monumentos da cidade a história contada através deles para que conheçamos o que eles nos contam.
-Pesquisar fotografias de locais e através delas colherem histórias sobre a cidade.
-Pesquisar em livros e enciclopédias o que se puder encontrar sobre a história local.


Avaliação:
A avaliação será feita através da apresentação das histórias e memórias e a construção de uma coletânea de histórias.





Projeto: É cantando que se aprende



Nome do Projeto: É cantando que se aprende
Professor Idealizador: Telmo Carlos de Oliveira
Público Alvo: Alunos da Educação Básica
Tempo de duração: a combinar
Culminância: a combinar
Objetivos da Aprendizagem
*Língua Portuguesa:
-Pesquisar letras de música e interpretá-las além de analisa-las sintática, morfológica e semanticamente.
*Literatura:
-Pesquisar a biografia de cantores e autores de música e o que o influenciou a criação da música escolhida.
-Trabalhar a poesia (ou letra da música).
*Redação:
- Criar poesias e/ou outros tipos de texto baseados em letras de músicas.
*Arte:
- Usar expressão corporal através de coreografia acompanhada da reprodução de músicas, Criar peças teatrais baseadas em letras de músicas como também organização de corais e cânticos dos mais diversos tipos de músicas.
-Conhecer através de pesquisas os diversos momentos e estilos da música brasileira.
*História:
- Conhecer através de pesquisas os diversos momentos que a música brasileira atravessou o contexto histórico de cada estilo como também a história dos criadores das músicas e as circunstâncias que as mesmas foram criadas.
-Pesquisar a biografia das diversas personalidades musicais.
*Geografia:
-Estudar as diversas regiões brasileiras onde se deu determinado estilo de música, o modo de vida da população e como a música influencia na vida das populações.
-Conhecer o mercado fonográfico brasileiro e o mundial.

*Ciências/Biologia:
-Pesquisar e interpretar cientificamente letras de música que possam trazer lições dentro das ciências para a sala de aula e para a vida do educando.
*Ensino Religioso:
-Estudar os diversos estilos de músicas que surgiram no contexto religioso da sociedade brasileira nas últimas décadas e as lições de vida que essas trazem, além de identificar nessas letras de música a atuação do Sagrado na vida das pessoas.
*L.E.M. (Língua Estrangeira Moderna):
Trabalhar a letra e a tradução das músicas para a  nossa língua para que seja interpretada e que haja expansão do vocabulário e aprendizado das estruturas gramaticais.

 
JUSTIFICATIVA
Nos dias atuais nos deparamos com jovens ouvindo músicas apenas por ouvir, percebendo isto decidimos usar essa situação a favor da aprendizagem, visto que a música é um instrumento eficaz na aprendizagem e que o aluno se interessa muito pelo assunto e nos valemos disto para que através da música o aluno venha descobrir o mundo maravilhoso do saber que vem embutido nas letras das canções ouvidas.

ESTRATÉGIAS
° Pesquisas na internet de letras de música.
° Conhecer a vida e a obra de cantores e autores das letras das músicas.
° Organizar corais e grupos de cantos como também saraus de músicas.
° Organizar peças teatrais baseadas em letras de música.
° Outras que surgirem.

AVALIAÇÃO
Cada professor deve avaliar  o aluno de acordo com a atuação na construção do projeto.